Iniciamos la suma mediante nuestra máquina de sumar (cien por cien hecha con materiales reciclados), de manera manipulativa creamos situaciones de aprendizaje atractivas para los alumnos y alumnas, facilitamos al
alumnado la apreciación de significado de sus propias acciones, mejoramos la
actitud de los alumnos y alumnas ante las matemáticas, desarrollamos la creatividad
a la hora de buscar estrategias para resolver diferentes problemas de distintas maneras, nos adaptamos a las necesidades y las posibilidades de cada alumno y
alumna.
Una enseñanza que utiliza materiales y recursos diversos da mayor protagonismo al alumnado,
ya que se les permite la manipulación de materiales y la resolución de problemas.
Para poder sumar hay que manejar bien las cantidades y conocer los números, nosotros practicamos así:
